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導(dǎo)讀:西班牙IE商學(xué)院上演“帽子戲法”,在英國《金融時報》“在線MBA排行榜”上連續(xù)第三年奪冠。英國華威商學(xué)院(Warwick Business School)連續(xù)第三年排在亞軍位置,英國杜倫大學(xué)商學(xué)院(Durham University Business School)首次躋身前三甲。
上榜的15個在線MBA項目為在職高管們提供了靈活的學(xué)習(xí)選擇,他們在畢業(yè)時可以獲得與全日制“住讀”MBA學(xué)員一樣的學(xué)位。
盡管從嚴格意義上來說,英國《金融時報》在線MBA排行榜和全日制MBA排行榜沒有可比性,因為二者的評判標準略有不同,但我們饒有興致地發(fā)現(xiàn),IE商學(xué)院和華威商學(xué)院等6所院校都同時登上了兩個排行榜。
IE商學(xué)院的在線MBA持續(xù)吸引著高素質(zhì)的學(xué)員。其半數(shù)校友在入讀時為高管級別,為所有上榜學(xué)院中比例最高的。該學(xué)院的在線MBA學(xué)員在畢業(yè)3年后的平均年薪最高,為17.9萬美元,比薪資排第二位的(巴布森學(xué)院(Babson College)奧林商學(xué)院(Olin Business School))高出約3萬美元。
IE商學(xué)院校友在畢業(yè)后的薪資平均漲幅方面排在第二位,為39%。在實現(xiàn)目標以及國際流動性方面,該學(xué)院排名居首。在職業(yè)發(fā)展方面,排名第三。“在職業(yè)發(fā)展方面,攻讀在線課程‘前后’確實是有差別的,”該學(xué)院的一名校友表示,“讀完MBA后,我心中更有方向感了,不僅明白了自己想要達到什么目標,還有為何這么做以及如何達到目標。”
排行榜上前7所院校還是老面孔。澳大利亞新南威爾士大學(xué)商學(xué)院(UNSW Business School of Australia)澳大利亞管理研究生院(AGSM)首次上榜,排在第八位。
作為參加英國《金融時報》在線MBA排名的一個條件,至少70%的課程內(nèi)容須在線提供。在15所上榜院校中,有9所對校園學(xué)習(xí)不作任何要求。其余6所學(xué)院堅持讓學(xué)員參加周末或為期一周的在校課程。
學(xué)校依賴于多種多樣的技術(shù),確保授課的活潑和互動性,包括虛擬課堂、直播授課以及多媒體教學(xué)資料。校友們被要求對授課質(zhì)量進行評價,并說明在線考試的效果如何。結(jié)果令人鼓舞。在線授課質(zhì)量似乎越來越好。在線授課所有方面的得分都比前幾年高,這表明學(xué)員滿意度提高。
澳大利亞管理研究生院的一名畢業(yè)生表示:“最初,我對攻讀在線課程頗有疑慮,但溝通和在線互動非常棒。”
總體來說,直播授課和錄制內(nèi)容均獲得8.8分的高分(滿分10分),在線互動和團隊合作的評分略低。
在線課程的部分吸引力在于靈活性、覆蓋范圍以及授課進度比住讀MBA慢。除了IE商學(xué)院(規(guī)定學(xué)習(xí)時間最長為18個月),學(xué)員平均可以用5年左右的時間來完成學(xué)位課程。
然而,時間較長似乎并不代表學(xué)業(yè)較輕松。要保持學(xué)習(xí)勁頭,合理的時間管理至關(guān)重要。英國華威商學(xué)院的一名畢業(yè)生談到:“幾個必修項目會幫助你跟上進度并避免在最后階段非常緊張。”總的來說,2012級畢業(yè)生花了兩年半多一點的時間完成學(xué)業(yè)。
在線項目比全日制課程更吸引作為高級專業(yè)人士的學(xué)員。在線MBA學(xué)員的平均年齡為34歲,而全日制MBA學(xué)員為28歲。此外,在線學(xué)員更有可能在課程結(jié)束后尋求在現(xiàn)有雇主那里獲得升職。全日制MBA畢業(yè)生(90%)在畢業(yè)3年后多數(shù)都跳槽了,但只有約55%的在線畢業(yè)生會這樣做。
此外,他們在畢業(yè)后改行的可能性更小。只有30%改行,而全日制MBA學(xué)員卻有近三分之二改行。
人們可能會認為,由于課程的靈活性,與全日制項目相比,在線MBA項目將更吸引女性。然而,2016年英國《金融時報》在線MBA排行榜的數(shù)據(jù)顯示,女性占總學(xué)員數(shù)量的30%。在全日制項目中,女學(xué)員占到了35%。